曹根堂，男，2003年到窑湾中学任教至今，始终以优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。

曹老师一心扑在工作上，始终把教书有人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，始终坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法，积极学习现代教育，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。2020年在新一代杂刊中发表了培养初中学生数学思维能力的讨论与实践，得到许多同仁的好评。同年在学苑教育刊物中发表了初中学生数学解题思维品质的探索与研究。他上课充满了激情、生动活泼，充分体现了新的课程理念，学生都喜欢上他的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。课后经常与同志们交流教学经验。曾先后还多次上镇级、校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，认真笔记。他说：“只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。”

作为班主任，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚有每一个孩子，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。他喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他总是尽力去帮助解决。

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